Tag Archives: internasjonalt

En morsom måte å lære et språk som ikke koster et øre

Jeg har en søster som er språkinteressert. Nå bor jeg med en fyr som er veldig språkinteressert. Selv om jeg ikke er utpreget interessert i språk, annet enn å ha en glede av å formidle ord og uttrykk på nye og til dels meningsløse måter, har jeg blitt påvirket.

Jeg har fått det for meg at det ville være gøy å lære seg spansk, fransk, italiensk, bangla, tysk, hebraisk, arabisk, russisk, you name it! Og med et språkøre som mitt, er det lettere sagt enn gjort. Jeg må legge inn en del mer innsats enn mine mer språkbegavede venner. Derfor har jeg lagt hovedvekt på å forbedre norsk og engelskkunnskapene.

Duolingo_logoEttersom jeg av og til tar hele språklæringen litt for seriøst, er det fint å minne seg om at det kan være bare gøy å lære seg et språk. Språkspillet Duolingo gjør at man rett og slett blir litt hekta på språklæring. Det er jo rett og slett litt gøy å komme til neste nivå, selv om det eneste man lærte var å si: «Jeg spiser eple» og «Vi er babyer».

I tillegg får du gullfarge med en gang du har gjennomført et tema, for eksempel flertallsord, men etter en tid må du svare på en ny leksjon om flertallsord for igjen å kvalifisere til gull. Slik lurer de deg til å repetere og terpe.

I følge en studie duolingo.com viser til, er dette en mer effektiv måte å lære det elementære i et språk enn å ta et kurs ved universitetet. Duolingo vil nå konkurrere mot TOEFL tester ved å gi mulighet til å ta språktester på nett. Duolingo oppgir som motivasjon å gjøre språktester mer tilgjengelig for folk flest.

Selv om jeg ikke har troa på at Duolingo alene vil gjøre at man kan mestre et språk, tror jeg at det er et positiv supplement. Etter jeg i sommer fikk erfare at svært mye elementær tysk har gått i glemmeboken begynte jeg å ta minst en leksjon i tysk på Duolingo om dagen. Hver leksjon består av 15 enkle oppgaver og tar omtrentlig 10 minutter. Med en liten Duolingo-app på telefonen kan man bruke ledige minutter på buss og mens man rører i gryta på kjøkkenet til å lære seg litt tysk.

Mine språklige prioriteringer i Duolingo er som følger:

1. Tysk, fordi det var andrespråket mitt på videregående. Dessuten dukker tyskere opp både her og der.

2. Spansk, fordi jeg alltid har drømt om å reise til Latinamerika og syntes det er fint språk.

3. Fransk eller italiensk, fordi det er et eller annet romantisk og vakkert med språkene. (Ja, jeg er en godt eventuellt dårlig skjult romantiker.) Fransk er vanskeligst, men snakkes i Afrika. Italiensk er penest, men minst utbredt. Akkurat hvilket språk, som bør prioriteres bestemmer jeg når den tid kommer. Jeg er mange tysk og spansk leksjoner unna fransken og italiensken, for å si det slik.

Jeg skulle gjerne hatt muligheten for å repetere og forbedre banglaen min på Duolingo, men jeg får heller få meg noen bangladeshiske venner i Bergen og grave frem de gamle banglabøkene mine. Det kan jo også være en morsom måte å lære seg et språk på.

Kjenner du andre morsomme måter å lære seg et språk på?

Reklamer

2 kommentarer

Filed under Diverse

Moro å lære om miljøvern

I sommer deltok jeg på et kurs i miljøpedagogikk i Nedre-Normandie, Hordalands samarbeidsregion i Frankrike. Praktisk pedagogikk, Camembert og unge voksne fra 7 forskjellige land, ga inspirasjon til videre engasjement i lokalmiljøet her hjemme. Dessuten skulle det vise seg at Normandie og Hordaland har mer til felles en skarre-r.

Første utgave av denne saken ble publisert 21.08-2012 på Hordaland fylkeskommunes nettsider

Jackie, president i AVRIL, i full gang med leksjon om livet i strandsonen.

Oppleve naturen – ikke bare lese om den.

Denne sommeren fikk jeg tilbud om å delta på et kurs i miljøpedagogikk i Frankrike. Selv om jeg er miljøfrelst og elsker gruppearbeid og diskusjoner, var underholdningsverdien langt høyere enn forventet. Kurs i miljøpedagogikk høres unektelig litt tørt ut, men i praksis var det kjempegøy! AVRIL, den lokale miljøorganisasjonen som arrangerte kurset, tok utgangspunkt i praktisk miljøpedagogikk. I stedet for å sitte på skolebenken, er man i naturen og lærer gjennom å oppleve den. Denne formen for pedagogikk gir åpenbart mening. Jeg har selv boklærdom om naturmiljøet fra Universitetet i Bergen – for eksempel hvordan forholdet mellom saltvann og ferskvann påvirker vegetasjon og dyreliv, men det er noe annet å besøke et stort strandområde og se det med egne øyne. Det er også en ting å lese om opprydning av elver i andre land, og en helt annen å få være med på å rydde selv.  Opplevelser i naturen vekker også nysgjerrighet. Jeg satt igjen med mange flere spørsmål om naturen når jeg kom hjem enn før jeg dro,  og var klar for å kaste meg over bøker og dokumentarer for å finne flere svar.

Her skriver ei av de armenske deltakerne et lydkart over lydene som omgir henne.

Leve miljøvennlig – eksemplets makt

For tiden oppdaterer jeg Changemaker Bergens miljøguide «Den lille grønne». Formålet med guiden er på en lett og underholdende måte gi Bergens innbyggere informasjon om hvordan man kan leve mer miljøvennlig. Mens guiden legger vekt på informasjonsbiten, hadde kursstedet valgt en strategi mer i tråd med den praktiskpedagogiske tenkemåten. Presidenten i organisasjonen ønsket at kursstedet skulle være et utstillingsvindu for hvordan man kan leve miljøvennlig i hverdagen. Sanitær-anlegget på kursstedet har solcelledrevet dusj, der er regnvannsoppsamler for vanning av hagen, sparekraner, miljømerkede oppvaskmidler og dusjsåper, for å nevne noe. I undervisningen ble også ting som vanligvis blir ansett som søppel, brukt i kreative oppgaver, slik som å bruke tomme youghurtbegere til å lage en modell av en ideell verden, og gamle Camembertbokser til å lage notatbøker.

Sanitæranlegg med solcellepanel, regnvannsoppsamler, tørrtoalett, sparekraner og miljøvennlig dusjsåpe.

Prosjektarbeid – med folk fra forskjellig land

Kurset er en del av det EU- støttede Aktiv ungdom programmet, og det var ingen tvil om at det var aktiv ungdom både fra EU-land (Frankrike, Ungarn og Romania), nærtliggende land (Georgia, Armenia og Aserbadsjan) og vi to fra  Europas ytterkant (Norge).  I løpet av 3 dager utarbeidet vi flere spennende forslag til egne prosjekter, som ble skrevet ned i en EU-søknad og forsvart overfor en fiktiv EU-prosjektstøttekomité. Ved slutten av uka hadde jeg fått nye engasjerte venner – som mer enn gjerne ville samarbeide om å sette vårt prosjekt ut i livet.

Deltakere fra Frankrike, Ungarn, Romania, Georgia, Aserbasjan og Norge

Lokalt engasjement i vakre og regnfylte Normandie

Fire deltakere fra Nedre-Normandie og mange eskursjoner, gjorde at vi ble godt kjent med området, bittelitt flinkere i fransk og ikke minst, meget flinkere til å snakke engelsk med fransk aksent.Vi møtte slående mange høflige og varme mennesker med sterk interesse for mat. Baguetter og muslinger, vinaigrette og dijon sennep, Camembert og lokalprodusert cider; vi fikk rikelig anledning til å bli kjent med Hordalands samarbeidsregions matkultur.

Vakre Normandie når solen titter frem. Her med Le Mont San Michel i det fjerne.

Normandies ustabile vær, med mye regn, gjør i likhet med bergensere ikke lokalbefolkningen mindre glad i sitt hjemsted. Slik som Pierre, en av de ansatte i organisasjonen sa: “Det ville være kjedelig om det bare var sol, for da ville man ikke få alle de spennende værskiftene.” I organisasjonen møtte vi et sterkt miljøengasjement og fikk samarbeide med lokale krefter. Vi reiste hjem oppglødde og klare for å ta i et (miljø)tak.

Lokale krefter rydder elv i samarbeid med internasjonale deltakere.

Fakta:

AVRIL

AVRIL er en  miljøorganisasjon i Coutances i Nedre Normandie som jobber med miljøpedagogikk og bevaring av naturens økosystemer. Spesialfeltet til AVRIL er vannressurser og våtsoner.

 

Aktiv Ungdom (på engelsk Youth in Action)

Aktiv Ungdom er et EU-program som støtter prosjekter for ungdom mellom 13 og 30 og de som jobber med ungdom. Aktiv Ungdom-programmet gir unge mennesker mulighet til å få nye kunnskaper og ferdigheter ved å ta ansvar og skape egne prosjekter. Miljøpedagogikkurset i Normandie er et eksempel på et slikt prosjekt. Les mer på http://www.aktivungdom.no.

Changemaker & miljøguiden “Den lille grønne”.

Changemaker er Kirkens Nødhjelps ungdomsbevegelse og jobber  med å endre de grunnleggende årsakene til verdens urettferdighet under slagordet “Klart vi kan forandre verden”. Studentgruppa til Changemaker i Bergen vil gjøre det lettere for bergensere å ta en mindre del av jordas “ressurskake”, og har derfor utarbeidet mijøguiden “Den lille grønne”. (Nye oppdaterte nettsider for “Den lille grønne” ble lansert 24. september på lillegronne.com.) Les mer om Changemaker på www.changemaker.no.

Nedre-Normandie

Nedre-Normandie ligger nord i Frankrike og har vært Hordalands samarbeidsregion siden 1993. I Nedre-Normandie finner man blant annet det historiske stedet Le Mont San Michel og ikke minst byen Camembert, som har gitt navnet til en kjent ost.Les mer om samarbeidet mellom Nedre-Normandie og Hordaland fylkeskommune på: http://www.hordaland.no/Internasjonalt/Internasjonalt-samarbeid/Conseil-Regional-de-Basse-Normandie-Nedre-Normandie/

1 kommentar

Filed under Miljø, Samfunn